حج العشرات من دكاترة التعليم المدرسي من مختلف المدن المغربية إلى أبواب وزارة التربية الوطنية والتعليم بالرباط تاركين أقسامهم في اليوم الأول من التدريس، الذي يفترض أن يكون فرصة للتعرف بين التلميذ والأستاذ، كما قررت النقابات التعليمية تدشين الموسم الدراسي الجديد بالتصعيد وهيئت ملفات مطلبية ثقيلة تريد أن تباغث بها وزارة التعليم في الأيام الأولى من الدخول المدرسي، كما ترغب هذه النقابات أن تحول جلساتها مع الوزارة إلى محاكمة حول الترقية والتنقيلات التي استفاذ منها بعض رجال التعليم في العطلة المدرسية، في وقت برمجت فيه الفروع الجهوية للنقابة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الفدرالية الديمقراطية للشغل والجامعة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الاتحاد العام للشغالين بالمغرب والنقابة الوطنية للتعليم المنضوية تحت لواء الكونفدرالية الديمقراطية للشغل إضرابات جهوية في التعليم بداية من شهر أكتوبر مما يهدد بموسم درسي ساخن سيكون ضحيته الأول والأخير التلميذ المغلوب على أمره والذي لم يستطع الولوج إلى المدارس الخصوصية التي لا تعرف معنى الإضرابات. يأتي هذا في الوقت الذي تتحرك فيه مجموعة من فعاليات المجتمع المدني بالمغرب من أجل تكوين جبهة قوية لمواجهة إضرابات رجال التعليم والدفاع عن الزمن للمدرسي للتلاميذ حتى لا يكون مصيره هذه السنة أشبه بمصيره خلال السنة الماضية، التي كادت أن تتحول إلى سنة بيضاء بحكم الإضرابات المتوالية والمتكررة في القطاع التعليم، ويستغرب مجموعة من الآباء كيف أن رجال التعليم يختارون وقت الدراسة من أجل الاحتجاج أمام وزارة التعليم في وقت كان يفترض بهم أن يحتجوا خلال العطلة المدرسية التي تعتبر قياسية من حيث مدتها، وتتجاوز كل ما هو معمول به في العديد من الدول العربية. الآباء يعيبون كذلك على وزارة التعليم التعنت في تسوية بعض الملفات التي تخص رجال التعليم، والتي كان بإمكان تسويتها أن يحل مشكل الزمن المدرسي الضائع ويجنب قطاع التعليم مجموعة من الإضرابات، غير أن مصدر من وزارة التعليم صرح ل “النهار المغربية” أن مطالب بعض رجال التعليم مبالغ فيها، وأنه كلما تمت تسوية مطلب تأتي فئة أخرى بمطالب جديدة وصفها المصدر ذاته أنها من الكماليات وليست من الضرورية. ولقد حاولت وزارة التربية الوطنية والتعليم أن تلمع صورتها في آخر أيام من عمرها داخل الحكومة
الجديدة
، وذلك من خلال عرضها في ندوة بالرباط لما قالت أنها إنجازات تهم البرنامج الاستعجالي الذي خصصت له بالمناسبة ميزانية تاريخية، لم يشهد لها تاريخ التعليم في المغرب أي مثيل مقابل إنجازات بسيطة لا تلمس في عمقها واقع التلميذ.
المصدر: النهار المغربية نشر في النهار المغربية